(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 인천북부·남부·서부교육지원청은 관내 초·중·고·특수학교 학교폭력 책임교사의 업무 전문성을 강화하고 현장 중심의 대응 체계를 구축하기 위해 기관별 역량 강화 연수를 실시했다고 27일 밝혔다. 이번 연수는 학교폭력 담당자의 실무 어려움을 해소하고, 사안 발생 시 해결 역량을 높여 안정적인 학교 운영을 지원하기 위해 마련됐다. 북부교육지원청은 지난 23일부터 4일간 관내 신규학교폭력 책임교사 85명을 대상으로 연수를 진행했다. 연수는 ▲'학교폭력예방법' 및 사안 처리 절차의 이해 ▲사안 처리 온라인 시스템 활용법 ▲피해 학생 전담 지원 및 갈등 조정 프로그램 안내 등으로 구성됐으며, 특히 사안 발생 시 교사들의 초기 대응 능력을 강화하는 데 주력했다. 남부교육지원청은 25일부터 이틀간 학교폭력 책임교사 150여 명을 대상으로 실무 중심 연수를 시행했다. 연수에서는 ▲학교폭력 조치 이행 및 학교생활기록부 기재·삭제 방법 ▲심의 요청 자료 작성법 ▲온라인 사안 처리 시스템(S.O.S. 시스템) 활용법 등을 중점적으로 다루었다. 특히 사안 발생 시 현장에서 즉각적인 업무 수행이 가능하도록 실습 연수를 병행하여 교육의 실효성을 높였다.
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 인천서부교육지원청은 4월부터 6월까지 관내 초·중학생을 대상으로 학생자치와 연계한 학교폭력 예방 학생 강사 ‘체인지메이커’양성 프로그램을 운영한다고 27일 밝혔다. 이번 프로그램은 학생자치 네트워크 ‘다우리’ 운영의 일환으로 추진되며, 학생자치 활동과 연계한 관계 형성 및 갈등 해결 경험을 바탕으로 또래 중심의 학교폭력 예방 체계를 마련하는 데 중점을 두었다. 체인지메이커 양성 과정은 총 12차시로 구성해 학교폭력 이해, 공감과 의사소통, 갈등 해결, 또래 상담, 또래 교육 설계 및 실습 등 ‘기본 이해-핵심 역량-실천 역량’의 단계별 교육으로 운영하며, 양성 과정 이수 후에도 4차시의 추가 역량 강화 교육을 실시해 학생 강사의 실천 역량을 높일 계획이다. 교육을 이수한 학생에게는 학생 강사 인증을 부여하고, 학급 및 학교 단위에서 또래 교육과 캠페인, 상담 활동, 갈등 조정, 학교폭력 예방 교육 등 다양한 예방 활동을 실천한다. 인천광역시서부교육지원청 관계자는 “학생자치와 연계한 또래 참여 활동이 학교폭력 예방에 중요한 역할을 한다”며 “앞으로도 학생 강사 중심의 참여형 교육을 확대해 존중과 배려의 학교문화를 조성하겠다”고
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 인천북부교육지원청은 지난 26일 관내 학원의 자율적이고 건전한 운영을 지원하기 위해 ‘2026년 학원자율정화위원회 회의 및 사전 교육’을 실시했다. 이번 회의는 위원장을 비롯한 위원들과 교육청 관계자 등 20여 명이 참석한 가운데 진행됐으며, 학원자율정화위원회의 효율적인 운영 방안을 모색하고 학원의 자율 점검 역량을 강화하기 위해 마련했다. 회의에서는 최근 개정된 '인천광역시 학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 조례 시행규칙'에 대한 상세한 설명과 함께, 지도·점검 시 자주 발생하는 주요 위반 사례를 공유함으로써, 현장에서 발생할 수 있는 시행착오를 줄이고 실질적인 자율 점검 역량을 강화하는 데 중점을 두었다. 북부교육지원청은 이번 위원회 활동을 통해 학원 운영자의 책임감을 높이는 한편, 교육 현장의 애로사항을 청취하는 소통 창구로도 활용할 방침이다.
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 인천남부교육지원청 Wee센터는 지난 25일, 27일 관내 초·중·고등학교 전문상담교사와 전문상담사를 대상으로 ‘지역별 맞춤형 사업설명회’를 실시했다. 이번 설명회는 최근 Wee센터 운영체계가 ‘학교책임전담제’로 개편됨에 따라, 지역별 상담 인력 간의 소통의 장을 구축하고 Wee센터의 주요 상담·치유 프로그램을 안내해 학교 현장 중심의 실질적인 상담 지원 체계 기반을 조성하기 위해 마련했다. 설명회는 센터별로 25일은 미추홀봄Wee센터(미추홀구 관할), 27일에는 남부봄Wee센터(제물포구, 옹진군 관할), 영종봄Wee센터(영종구 관할)에서 센터별 관할 학교의 상담 인력을 대상으로 진행했다. 주요 프로그램은 ▲학생 및 학부모 개인상담 ▲생명존중교육 ▲종합심리평가 프로그램 ▲관계 형성 및 개선을 위한 놀이학급 프로그램 ▲놀이·미술 치료 프로그램 ▲자아성장 및 정서조절 집단프로그램 ▲학업중단숙려제와 학교폭력 특별교육 프로그램 ▲Wee클래스 컨설팅 및 전문역량 강화 연수 등으로 학교 현장의 수요를 반영해 구성됐다. 남부교육지원청 관계자는 “현장 중심의 상담지원은 학교와 교육청 간의 긴밀한 소통과 신뢰를 다지는 것에서 출발한다”며 “앞
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 인천시교육청은 학교 내 성희롱·성폭력 사안의 체계적인 대응과 전문성 향상을 위해 27일 글로스터호텔에서 ‘성 사안 처리 전문지원단 위촉식 및 역량강화 연수’를 실시했다. 이날 행사에서는 법률·경찰·상담·성인권 분야의 전문가로 구성된 전문지원단 37명을 위촉했으며, 이들은 사안 조사와 심의, 자문 및 컨설팅, 학교 공동체 회복 프로그램 강사 활동 등을 수행하게 된다 위촉식에 이어 진행된 연수는 ▲최신 법령 및 판례로 보는 성희롱·성폭력의 이해 ▲학교 현장의 실제 사례를 바탕으로 한 사안 처리 실무 ▲성인지감수성에 기반한 사안 처리 절차 등을 중심으로 참석자들의 공정성과 실무 역량을 강화하는 데 주력했다 인천시교육청 관계자는 “학교가 본연의 교육력을 회복하고, 서로 존중하는 안전한 성평등 문화가 뿌리내리는 데 보탬이 돼 달라”며 “전문지원단이 자부심과 보람을 느끼며 활동할 수 있도록 행정적 지원에 최선을 다하겠다고”고 말했다.
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 인천시교육청은 27일 정보센터 대회의실에서 특수·고등·각종학교 생활교육 담담부장 140여 명을 대상으로 ‘생활교육지원단 역량 강화 연수’를 운영했다. 생활교육지원단은 각급 학교의 학생 생활교육 업무 담당 부장들로 구성된 전문가 그룹으로, 교육공동체 구성원 간의 상호 존중을 바탕으로, 갈등 발생 시 관계 중심의 생활교육을 실천하며 학교 현장을 지원하는 역할을 수행한다. 이번 연수는 '초·중등교육법' 및 '교원의 학생생활지도에 관한 고시' 개정에 따른 학교 현장의 학생 생활지도 방식의 변화와 주요 개정 사항을 안내하여, 일선 학교의 학생 생활교육에 실질적인 도움을 주고 교원들의 전문성을 높이기 위해 마련됐다. 주요 내용은 수업 중 스마트기기 사용 금지, 교내 스마트기기 사용․소지 제한, 개별학생교육지원 계획 수립 안내 등 학생 생활 규정 제·개정 사항을 상세히 다루어 현장 대응 역량을 강화하고 규정 정비의 전문성을 높였다. 인천시교육청 관계자는 “학생의 올바른 성장을 위해서는 교육공동체 간 상호 존중과 신뢰 증진이 무엇보다 중요하다”며 “학교별 특성에 맞는 관계 중심 생활교육이 현장에 안착할 수 있도록 생활교육지원단의 역량 강화
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 인천시교육청은 지난 24일과 26일 인천형 직업교육의 주요 정책 방향과 학교 현장 지원 방안을 공유하기 위한 ‘직업계고 교장·교감 정책 연수’를 개최했다. 이번 연수는 인천 관내 직업계고 30개교의 교장과 교감이 참석한 가운데 진행됐으며, 올해 직업교육의 주요 정책과 학교 현장의 협력 과제를 공유하고 교육청과 학교 간의 협력 기반을 강화하기 위해 마련했다. 연수에서는 인천형 직업교육의 4대 핵심 정책인 ▲AI·신산업 기반의 미래 성장 경로 구축 ▲지역 연계 취업·창업 생태계 조성 ▲미래지향적 인천형 직업교육 강화 ▲가치와 협력 중심의 직업교육 모델 확산 등을 중심으로 구체적인 실행 방안을 논의했다. 또한 졸업 후까지 책임지는 ‘인천형 직업교육 안심취업 10년 보장제’의 추진 현황과 인천에서 개최되는 ‘제61회 전국기능경기대회’의 성공적인 준비를 위한 주요 협력 사항도 함께 안내했다. 인천시교육청 관계자는 “이번 연수는 인천형 직업교육의 비전을 학교 현장과 공유하고, 교육청과 학교가 협력 기반을 넓히는 소중한 자리였다”며 “앞으로도 학생 맞춤형 성장을 지원하고, 미래 산업 변화에 대응하는 직업교육 생태계를 조성하는 데 최선을
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 인천시교육청은 미래역량 중심의 초등 읽걷쓰 교육과정을 확산하기 위해 선도학교 35교와 선도학년 40팀의 선정을 완료하고, 학교 현장 안착을 위한 본격적인 지원에 나선다고 27일 밝혔다. 공모로 선정된 선도학교와 선도학년은 2022 개정 교육과정과 읽걷쓰 교육이 추구하는 삶과 연계된 배움으로 학생들이 미래역량을 함양할 수 있도록 교육과정을 설계하고 운영한다. 특히 읽걷쓰 4P 학습 역량을 기반으로 한 주제별 프로젝트를 중심으로 운영되는 이번 교육과정은 질문과 탐구 중심의 깊이 있는 학습을 실천하며 학생의 주도성은 물론 비판적 사고력과 창의적 문제해결력을 기르는 데 중점을 둔다. 인천시교육청은 읽걷쓰 기반 교육과정 우수사례가 학교 현장에 확산될 수 있도록 컨설팅과 성과공유회 등을 통해 다각적으로 지원할 예정이다.
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 인천시교육청은 26일 경인여자대학교에서, 아이들의 건강한 성장과 배움을 지원하기 위한 ‘지역 기반형 유·보 이음교육 거점기관 운영’사업 설명회를 개최했다. 이번 설명회는 올해 거점기관으로 선정된 유치원과 어린이집 55개소의 원장 및 교사 100여 명을 대상으로, 유치원과 어린이집이 협력해 영유아의 성장을 연속성 있게 돕는 ‘이음교육’의 방향을 공유하고 사업 전반에 대한 현장 이해도를 높이기 위해 마련했다 설명회에서는 거점기관의 운영 방향과 주요 과제를 안내하고, 지역과 연계한 유치원․어린이집 간 이음교육 활성화 방안이 심도있게 논의됐다. 특히 기관 간 협력 네트워크를 기반으로, 유아의 발달 단계와 교육 경험의 연속성을 고려한 현장 중심 운영 방안에 대해 활발하게 의견을 교환했다. ‘지역 기반형 유·보 이음교육 거점기관’은 2024년 21개소로 시작해 2025년 33개소, 2026년에는 55개소로 확대 운영되고 있으며, 시교육청은 지역 기반의 교육·보육 네트워크를 강화하고 영유아 이음교육의 질을 지속적으로 향상해 나갈 계획이다. 설명회에 참석한 한 교사는 “이음교육의 방향을 이해할 수 있는 의미 있는 시간이었다”며 “앞으로 현
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 인천시교육청은 26일 서울특별시교육청 및 부산광역시교육청과 ‘AI 서·논술형 평가지원시스템’의 공동 운영을 위한 업무협약을 체결했다. 이번 협약은 디지털 전환 시대에 발맞춰 AI 기반의 서·논술형 평가지원시스템을 공동으로 운영하고 미래형 평가 체제를 구축하여 학생들의 비판적 사고력과 창의적 표현력을 보다 정교하게 측정하기 위해 마련됐다. 세 교육청은 이번 협약에 따라 ▲AI 서·논술형 평가지원시스템 공동 운영 및 평가 데이터베이스 구축 ▲서‧논술형 평가 문항 공동 개발 및 검토 체계 마련 ▲교원의 평가 전문성 향상을 위한 맞춤형 연수 운영 ▲지속 가능한 협력 체계 구축을 위한 상설 협의체 구성 등을 공동 추진한다. 인천시교육청은 이번 협약을 계기로 교과별 특성을 반영한 양질의 서‧논술형 평가 문항 개발과 보급을 확대하고, AI 기반 분석을 활용한 학생 맞춤형 피드백 제공 체계를 강화하여 학생의 성장 중심 미래형 평가를 실현해 나갈 계획이다. 특히 단순 채점을 넘어 학생의 사고 과정과 표현 능력을 분석하여 개별 학생의 학습 수준과 특성에 맞는 피드백을 제공함으로써, 평가가 학습으로 이어지는 선순환 구조를 구축하는 데 중점을 둘
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 도성훈 인천시교육감은 26일 윈덤 그랜드 부산에서 열린 제107회 대한민국교육감협의회 총회에서 ‘AI 시대 교사 역량 강화 및 양성 체계 개선’을 제안했다. 최근 AI와 디지털 기술의 급격한 발전으로 각 시·도교육청이 현직 교원을 대상으로 디지털·AI 역량 강화를 위한 연수와 지원을 확대하고 있으나, 이러한 노력만으로는 변화의 속도를 충분히 따라가기에는 한계가 있다는 현장의 의견이 이어지고 있다. 이에 도 교육감은 “교사 양성 단계에서부터 미래교육 역량을 갖춘 교원이 배출될 수 있도록 보다 장기적이며 근본적인 체계 개선이 필요하다”고 밝혔다. 이날 도 교육감은 “AI 시대 교육의 본질은 기술 자체에 있는 것이 아니라, 학생이 주체적으로 사고하고 탐구하며 성장할 수 있도록 돕는 데 있다”며 “이제 교사는 단순한 지식 전달자를 넘어, 디지털 기술을 기반으로 학생의 비판적 사고력을 키우고 개별 맞춤형 성장을 이끄는 학습 조력자로서 역할이 강조되고 있다”고 말했다. 이어 “이러한 방향을 실현하기 위해서는 현직 교원의 역량 강화와 교대·사대 교육과정, 임용시험의 평가 방식도 미래교육의 흐름에 맞게 점진적으로 검토·보완해 나갈 필요가
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 경기도파주교육지원청은 26일 경기도교육청 업무협업G-ONE 플랫폼을 기반으로 ‘2026학년도 초등 학생평가 역량 강화 연수’를 비대면으로 실시했다. 2026학년도 초등 학생평가 운영 방향을 공유하고 교원의 평가 전문성을 높이기 위해 마련된 이번 연수에 관내 초등학교 교원과 지역 현장지원단 등 128명이 참석했다. 연수는 ▲ 2026 경기도 초등학교 학업성적관리 시행지침 ▲ 2026 초등 학생평가 운영 방향(학생의 성장을 지원하는 학습으로의 평가) ▲ 2026 초등 기본학력 평가 운영 순으로 진행됐다. 특히, ‘2026 초등 기본학력 평가’추진 목적 및 상세 절차를 안내하며, 파주 관내 초등학교의 자발적인 참여와 협조를 당부했다. 파주교육지원청은 이번 연수를 시작으로 초등 학생평가 지원단 운영 및 학교 맞춤형 컨설팅, AI 서․논술형 평가 교원 연수, 학생평가 네트워크 기반 사례나눔 활성화 등을 통해 학교 현장 지원을 지속적으로 확대해 나갈 예정이다. 파주교육지원청 전선아 교육장은 “학생평가는 단순한 성적 산출 수단이 아니라 학생의 배움과 성장을 확인하는 소중한 출발점”이라며, “앞으로도 평가의 내실화를 적극 지원하고, 교사들
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 성남교육지원청은 한국마사회 분당지사(지사장 정태인)와 26일 시설 공유 업무협약을 연장하여 체결했다. 성남교육지원청은 한국마사회 분당지사와의 상호 협력 및 민원인 편의 증진을 위해 이번 시설 공유 업무협약을 연장하게 됐다. 이번 협약은 교육지원청을 방문하는 민원인들의 고질적인 주차 불편을 해소하고, 공공기관과 유관기관 간의 자원 공유를 통해 지역사회에 기여하고자 마련됐다. 양 기관은 지난 협약 기간 동안 축적된 신뢰를 바탕으로, 시설 공유의 효율성과 이용자 만족도가 높다는 점에 공감하여 이번 연장 체결을 결정했다. 이번 협약 연장으로 ▲양 기관 주차장 상호 공유 ▲마사회 회의실 대여 등의 협력을 지속 추진하게 됐으며, 양 기관은 앞으로도 긴밀한 협력체계를 유지하여 민원인 및 지역 주민들의 편의 향상에 적극 노력할 예정이다. 성남교육지원청(교육장 한양수)은 “시설 공유에 적극적으로 협조해 준 한국마사회 분당지사(지사장 정태인)에 깊은 감사를 드린다”며, “이번 협약 연장이 단순히 공간을 나누는 것을 넘어, 지역사회와 함께 호흡하고 소통하는 상생의 교육 환경을 만드는 중요한 발판이 되길 기대한다”고 전했다. 한국마사회 분당지사(
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 경기도이천교육지원청은 2026년 '반도체 프론티어 자율연구(R&E) 프로그램'을 운영하고, 그 시작으로 25일 효양고등학교에서 고려대학교 연계 1회차 특강을 개최했다. 이번 프로그램은 관내 일반고 4개교를 대상으로 운영되며, 고려대학교와 서강대학교 등 대학 연계를 통해 학교별 맞춤형 자율연구 프로그램으로 추진된다. 특히 효양고를 포함한 2개교는 고려대학교와 나머지 2개교는 서강대학교와 연계하여 운영된다. 프로그램은 학생 자율연구 활동 지원을 통해 반도체 및 과학교육을 활성화하고, 지역·교육청·대학이 협력하는 이천형 과학교육 협력 체계를 구축하기 위해 마련됐다. 이날 특강에는 이천시장 김경희, 이천교육지원청 교육장 김성진이 참석하여 프로그램의 시작을 축하하고 학생들을 격려했다. 양 기관장은 반도체 산업의 중요성과 미래 과학기술 인재 양성의 필요성을 강조하며, 학생들의 도전과 성장을 응원하는 축사를 전했다. 특강은 고려대학교 신창환 교수가 ‘반도체 산업 및 기술 진로’를 주제로 진행했으며, 반도체 산업 구조와 기술 동향, 진로 설계 방향에 대한 강의와 함께 질의응답이 이루어졌다. 이를 통해 학생들은 반도체 분야에 대한 이
(중앙뉴스타임스 = 방재영 기자) 성남교육지원청은 ‘2026학년도 성남 대입진학지도 리더교사 발대식 및 워크숍’을 25일 야탑고등학교에서 개최했다. 이번 행사는 성남 관내 고등학교의 진학지도 리더교사들이 모여 진학 정보를 공유하고 협력 체계를 구축함으로써 대입 진학지도 역량을 강화하기 위해 마련됐다. 올해 리더교사로 선발된 58명의 교사들은 앞으로 학교 현장에서 중심 역할을 수행하며 변화하는 대입 환경에 능동적으로 대응하고, 학생 개개인의 진로 설계를 돕는 핵심 역할을 수행하게 된다. 연수는 개회 인사를 시작으로 ▲성남 리더교사 운영 및 주요 업무 안내 ▲2028 대입의 변화와 대비 특강 ▲주요 업무 및 상담의 이해 등의 순서로 진행됐다. 특히 2028학년도 대입 제도 변화에 따른 선제적인 진학지도 방향과 리더교사로서 갖추어야 할 상담 역량 및 유의사항 등을 깊이 있게 다루었다. 성남 대입진학지도 리더교사단은 이번 발대식을 기점으로 ▲분과별 입시 분석 및 자료 개발(3~6월) ▲지역 역량 강화 연수 ▲7월 수시 및 12월 정시 대입 박람회 1:1 컨설팅 지원 등 성남 지역 학생과 학부모를 위한 맞춤형 진학 지원 활동을 본격화할 예정이다. 경기도성남교육지원청
(중앙뉴스타임스 = 이광운 기자) 경기도고양교육지원청은 25일 고양공유학교 삼송캠퍼스 이룸소극장에서 ‘2026 고양 다잇다 공유학교 공유멘토 잇다 워크숍’을 개최하고 성황리에 마무리했다. 이번 워크숍에는 고양 다잇다 공유학교 공유멘토 30여 명이 참여해 공유학교 운영의 핵심 주체로서 역할과 방향을 함께 공유하고 협력 기반을 다졌다. 워크숍에서는 ▲2026 공유학교 운영 계획 안내 ▲공유멘토 역할 및 활동 기준 공유 ▲공유학교별 멘토 네트워크 구성 ▲프로그램 운영 방안 협의 등이 진행됐으며, 실질적인 운영 중심의 논의가 이루어졌다. 공유멘토는 다양한 공유학교 수업의 전·중·후 전 과정에서 학생 관리와 수업 지원, 활동 기록 등을 수행하며 프로그램의 질과 학생 참여도를 높이는 핵심 역할을 담당하고 있다. 이번 워크숍에서는 실제적인 현장 경험을 공유하며 공유학교 운영의 실행력을 한층 강화하는 계기를 마련했다. 고양교육지원청 이현숙 교육장은 “공유멘토는 학생의 배움을 현장에서 연결하고 완성하는 중요한 역할을 한다”며 “이번 워크숍을 통해 멘토 간 협력과 공감대가 형성되고, 이는 곧 학생의 성장으로 이어질 것으로 기대한다”고 말했다. 고양 다잇다 공유학교는 ‘연결’을
(중앙뉴스타임스 = 이광운 기자) 경기도고양교육지원청이 2026년 새 학기를 맞아 교실 수업의 혁신적 변화를 위해 ‘2026 초등 수업장학 네트워크’ 운영을 본격적으로 시작했다. 이번 네트워크는 “함께 수UP 하는 고양”이라는 슬로건 아래, 고양시 관내 11개 권역의 초등 연구부장들과 수업 전문가인 수석교사들이 한자리에 모여 학교별 특색 있는 교육과정 사례를 나누고 수업 고민을 해결하는 현장 밀착형 협의체다. 단순한 전달 위주의 회의에서 벗어나, 수석교사가 퍼실리테이터로 활약하며 학교 현장의 고민을 심도있게 들여다보고 해결책을 모색했다. 이러한 활동을 통해 학교 수업장학을 견고하게 하여 실질적인 수업의 변화를 꾀하는 것이 이번 네트워크 운영의 핵심이다. 현장의 목소리: "공유가 성장의 열쇠입니다" "학교마다 고민하는 지점이 비슷하면서도 각자의 해답이 다르더라고요. 지구별 네트워크를 통해 우리 학교에 바로 적용할 수 있는 특색 있는 교육과정 아이디어를 얻을 수 있어서 이후 활동도 무척 기대됩니다.“ (고양용현초등학교 연구부장 김민정) "수업은 교사의 자부심입니다. 연구부장님들과 함께 일상적인 수업 나눔과 성찰 문화를 확산시켜, 선생님들이 교실 안에서 동료와 함