성과공유회는 2025년 학교예술·독서 교육 및 학교 도서관 운영 성과 나눔과 2026년 정책 방향 논의를 위해 마련됐다. 이날 행사는 정책 담당자, 정책실행연구회 교원, 희망 교직원 등 400여 명이 참여했다.

행사는 도내 교원이 연주하는 목관 5중주 공연으로 시작됐다. 이어서 진행된 ‘학교예술교육’ 성과 공유는 ▲예술 중점학교 ▲학교갤러리 ▲예술공감터 ▲예술 교원 연수 ▲예술로 하는 수업 등 정책의 현장 운영 사례가 발표됐다.

‘북작(作)북작(作)’ 책쓰기 프로젝트 공유는 ▲(성남장안초) 365명의 어린이 작가 ▲(김포신곡중) 미담(美談), 미래를 담은 아름다운 이야기▲(수주고) 책으로 빚는 나의 세상!과 책! 등 지역 중심학교 사례와 ▲교사 책 쓰기 직무연수 운영기까지 다양한 실천 사례를 공유했다.

또한 하반기 신규 사서교사 업무 적응과 직무 역량 향상을 위한 연수는 교육과정과 연계한 ▲장서 개발 ▲인공지능(AI) 독서·논술을 통한 문해력 증진 수업 ▲도 단위 학교 도서관 연구회의 도서관 홍보, 토론, 프로그램 운영 등 강연과 성과 공유로 진행됐다.

이어 한국인 최초 한스 크리스티안 안데르센상을 수상한 이수지 작가의 ‘교사에게 건네는 책 이야기’ 특강이 있었다. 작가는 그림책 ‘파도야 놀자’, ‘여름이 온다’, ‘검은 새’ 등을 집필했다.

이번 성과공유회는 현장에서 묵묵히 학생 곁을 지켜온 경기 교직원의 축제이자 배움의 장으로 진행됐으며, 예술과 독서가 숨 쉬는 교실, 무대와 도서관에서의 실천을 되돌아보는 시간이었다.

도교육청 융합교육과 현계명 과장은 “예술과 독서, 학교 도서관을 통해 학생의 배움과 성장을 이끈 경기 교원의 전문성과 헌신을 확인하는 자리였다”면서 “학교 현장과 정책을 연결해 모든 학생이 일상에서 예술과 독서를 깊게 누리도록 지원을 강화하겠다”고 말했다.