수업은 2개 반으로 나눠 오전에는 원어민 영어 보조교사와 함께하는 영어 동화수업을, 오후에는 다국어(중국어, 일본어, 베트남어, 아랍어, 러시아어, 몽골어, 필리핀어, 캄보디아어) 중 각 도서관이 희망하는 언어의 동화책을 활용해 다국어 강사와 함께 해당 언어와 문화를 체험할 수 있도록 진행했다.

참여 학생들은 세계의 다양한 국가의 전래동화를 읽어보고, 동화 속 문화유산을 직접 만들어봄으로써 다국어를 익혔다. 또한 세계의 다양성과 연계성을 이해하고 세계시민으로서 환경, 평화 등 지구촌 문제에 관심 가지고 협력하는 방법을 함께 모색했다.

프로그램에 참여한 학생은 “동화를 통해 어렵지 않게 다른 나라의 언어와 문화를 즐겁게 배우고 체험할 수 있어서 좋았다”고 소감을 전했다.

동아시아국제교육원 관계자는 “도서관이 지니는 지역적 특성을 활용해 방학에도 학생들에게 다국어 기반 세계시민교육 프로그램을 제공할 수 있어 의미 있게 생각한다”며 “여름 방학에 2기 프로그램도 준비되어 있으니 도서관과 학생들의 많은 참여를 부탁드린다”고 말했다.